Paige Johnson
Directora Global de Intel Educación

Paige Johnson, Directora Global de K-12 para los Asuntos Corporativos de Grupo Intel, es responsable del Programa Educación Intel, una iniciativa mundial de desarrollo profesional que ayuda a los educadores a integrar efectivamente la tecnología de la informática y promover las habilidades del siglo 21 en sus aulas. Bajo su gestión, el plan de estudios sigue estando a la vanguardia de las necesidades de la educación y ofrece a los profesores una serie de herramientas de productividad y pensamiento, gratis para los maestros. Como presidente de la asociación de las Habilidades Abordo para el Siglo 21, la Sra. Johnson encabeza una coalición de negocios, educación y política que ha surgido como la principal organización de defensa centrada en la infusión de Habilidades en la Educación del Siglo 21. Además, recientemente ha sido nombrada en el desarrollo del Comité Directivo de la Evaluación en la Alfabetización Tecnológica del NAEP. El comité está integrado por expertos que se encuentran en condiciones de definir el nuevo marco y las especificaciones de ensayo en el NAEP para la evaluación del 2012 a través de fondos del Departamento de Educación y Evaluación Nacional del Consejo de Administración de EE.UU. También es miembro de la Sociedad Internacional para la Tecnología en la Educación (ISTE), junta consultiva en la actualización de las normas de tecnología de la Educación Nacional del ISTE para estudiantes, profesores y administradores. La Sra. Johnson tiene una Licenciatura de Ciencias en Biología de la Universidad de Willamette y una maestría en Enseñanza de las Ciencias de la Universidad Estatal de Portland. Tiene más de una década de experiencia con éxito en visionar, lanzar, escalar y evaluar los programas de educación. Ella ve a la tecnología como una herramienta fundamental para el acceso, organización y análisis de la información y para comunicarse y colaborar con otros para crear innovaciones que añadan valor a las vidas de las personas- y es un punto central, alinear a los expertos de todos los campos hacia su visión de enseñanza y aprendizaje del Siglo 21.